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COMUNICADO: CONCURSO PÚBLICO DE ACCESO A CARGOS DIRECTIVOS Y DE ESPECIALISTAS EN EDUCACIÓN EN LAS INSTANCIAS DE GESTIÓN EDUCATIVA DESCENTRALIZADA 2022 – 2023.

COMUNICADO: CONCURSO PÚBLICO DE ACCESO A CARGOS DIRECTIVOS Y DE ESPECIALISTAS EN EDUCACIÓN EN LAS INSTANCIAS DE GESTIÓN EDUCATIVA DESCENTRALIZADA 2022 – 2023.

El Comité de Evaluación para el cargo de directores de Instituciones Educativas años 2022-2023 del ámbito de la jurisdicción de la UGEL Melgar hace de conocimiento a los docentes del “Concurso público de acceso a cargos directivos y de especialistas en educación en las instancias de gestión educativa descentralizada 2022-2023, en el marco de la Carrera Pública Magisterial de la Ley de Reforma Magisterial” – ETAPA DESCENTRALIZADA, cumple en comunicar que la etapa de: “APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN” se realizará según el cronograma que será  notificado a sus respectivos correos electrónicos señalados en su inscripción de postulación; a fin de que el postulante pueda prever y garantizar su presencia.

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INSCRIPCIONES PARA EL “IV CONCURSO PROVINCIAL DE EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN CON TECNOLOGÍA 2023”

INSCRIPCIONES PARA EL “IV CONCURSO PROVINCIAL DE EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN CON TECNOLOGÍA 2023”

La UGEL Melgar, a través del Área de Gestión Pedagógica, viene promoviendo el “IV Concurso provincial de experiencias de innovación con tecnología 2023”, dirigido a Profesores de Innovación Pedagógica (PIP), Coordinadores de Innovación y Soporte Tecnológico (CIST) y para docentes de los diferentes niveles y modalidades; con la finalidad de reconocer las experiencias y propuestas de innovación con tecnología, integrando TIC en el desarrollo de las competencias en instituciones educativas públicas y privadas del ámbito de la UGEL Melgar 2023. Para lo cual se adjunta el enlace de inscripciones de los participantes debe realizarse a través de la página web de la UGEL MELGAR en el siguiente enlace: https://www.ugelmelgar.edu.pe/ Aquí deberán completar la información requerida en el formulario https://bit.ly/3tIVDki y los anexos correspondientes.

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