Month: Mayo, 2024

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DESARROLLO DEL PLAN DE MONITOREO 180; DIAGNÓSTICO DEL ESTADO SITUACIONAL DE LOS LABORATORIOS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DEL NIVEL SECUNDARIA.

DESARROLLO DEL PLAN DE MONITOREO 180; DIAGNÓSTICO DEL ESTADO SITUACIONAL DE LOS LABORATORIOS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DEL NIVEL SECUNDARIA.

El MINEDU ha dispuesto la aplicación del Plan de Monitoreo 180; cuyo propósito es el “Diagnóstico del estado situacional de los laboratorios de Ciencia y Tecnología de las instituciones educativas públicas del nivel secundaria”; por tanto, apreciado/a director/a, DEBE REGISTRAR INFORMACIÓN CON CARÁCTER DE DECLARACIÓN JURADA, en la Plataforma SIMON en el módulo 3.0: http://simon.minedu.gob.pe, a través de:

✔️ Plan de Monitoreo: PM-180: Diagnóstico del estado situacional de los laboratorios de Ciencia y Tecnología de las instituciones educativas públicas del nivel secundaria.
✔️ Instrumento: INST-331.
✔️ Periodo: del 07/05/2024 al 24/05/2024.
✔️ Etapa y Modalidad: Educación Secundaria Regular / Secundaria
✔️ Actores: director IE, Especialistas DRE – UGEL

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COMUNICADO: REPORTE DE LA SISTEMATIZACIÓN DE LAS ACTAS FINALES DE EVALUACIÓN

COMUNICADO: REPORTE DE LA SISTEMATIZACIÓN DE LAS ACTAS FINALES DE EVALUACIÓN

La UGEL Melgar a través del Área de Gestión Pedagógica ante la solicitud de los directivos de las diferentes instituciones educativas, comunica que, por única vez y excepcionalmente se amplía el plazo para subir el reporte de la sistematización de las actas finales de evaluación que servirá de insumo para el diagnóstico de los CGE1 y CGE2 hasta el viernes 17 de mayo.

El mencionado reporte deberá realizar a la carpeta Drive: bit.ly/4deWThr

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APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DEL PLAN DE ESTUDIO DE DIVERSIFICACIÓN DE LA COORDINACIÓN RUTAS SOLIDARIAS.

APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DEL PLAN DE ESTUDIO DE DIVERSIFICACIÓN DE LA COORDINACIÓN RUTAS SOLIDARIAS.

En el marco de la intervención de Rutas Solidarias se necesita realizar el Estudio de diversificación mediante el instrumento de recojo de información a aplicarse en las IIEE de Educación Básica Regular del nivel primario y secundario, sean o no beneficiarias de Rutas Solidarias, pues el propósito del mismo es recoger información sobre las necesidades de accesibilidad geográfica a las IIEE de las zonas de estudio. En tal sentido, para el recojo de esta información se cuenta con la PLANTILLA DE REGISTRO DE INFORMACIÓN DE LAS IIEE, considerar que el director solo debe llenar una vez esta Plantilla, ya sea en el formato físico o virtual.

✔️ Para acceder al formato virtual: https://cutt.ly/OwVWOAwG
✔️ Para acceder al formato físico: se adjunta al presente.
✔️Plazo para el reporte del mismo hasta el 31 de mayo de 2024.

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✅📝 PLANTILLA DE RECOJO DE INFORMACIÓN EN LA IE

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ASISTENCIA TÉCNICA PARA PROCESOS DE DEMOCRACIA INTERNA 2024.

ASISTENCIA TÉCNICA PARA PROCESOS DE DEMOCRACIA INTERNA 2024.

La Oficina Regional de Coordinación Puno – ONPE, ofrece los servicios de asistencia técnica para sus procesos de DEMOCRACIA INTERNA: Elecciones de Municipios Escolares, Elecciones de APAFA a desarrollarse en el presente año lectivo.

La asistencia técnica es la asesoría especializada para la organización y ejecución de los procesos electorales, comprendido desde la elaboración del reglamento electoral, elaboración del cronograma, diseño de material electoral, capacitación a actores electorales y el apoyo en el préstamo de ánforas y cabinas.

Consultas efectuar a los teléfonos: 942644374 – 959541532, o a los correos electrónicos sbenavente@onpe.gob.pe y/o rquispec@onpe.gob.pe.

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ORIENTACIONES PARA LA ATENCIÓN A ADOLESCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.

ORIENTACIONES PARA LA ATENCIÓN A ADOLESCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.

En concordancia con el documento normativo denominado: Marco orientador para la atención de adolescentes de Educación Secundaria, aprobado por RVM N.° 233-2021–MINEDU, su institución debe promover diversas estrategias con adolescentes al inicio y durante el proceso del año lectivo, que promuevan la expresión adolescente e incentive su participación en la perspectiva de hacer de la escuela un mejor lugar para la convivencia y el aprendizaje. A tal efecto se sugiere desarrollar acciones como:

✔️ Los estudiantes comparten en sus aulas ¿Cómo se sienten? ¿En qué les gustaría que mejore su escuela? ¿Cómo participarían en este cambio?
✔️ Compartir diálogos en el patio, auditórium.
✔️ Actividad deportiva.
✔️ Actividad artística.
🗒️ Se adjunta a la presente la RVM N° 233-2021 – MINEDU.
🗒️Documente las actividades realizadas para emitir el informe y evidencias de las acciones realizadas.

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✅📝 RVM N.° 233-2021-MINEDU

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CONVOCATORIA PARA LA CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS (CAS) 2024 DE LA UGEL MELGAR.

CONVOCATORIA PARA LA CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS (CAS) 2024 DE LA UGEL MELGAR.

La Unidad de Gestión Educativa Local Melgar, da a conocer la convocatoria para la Contratación Administrativa de Servicios (CAS) 2024 de la UGEL Melgar.

✔️ (1 PLAZA) Cargo: Profesional II para Equipo Itinerante de Convivencia Escolar.

📝 NOTA: El postulante deberá de presentar su expediente de forma presencial en físico, por Tramite Documentario de la entidad (en sobre manila cerrado).
✔️ El cronograma es tentativo, sujeto a variaciones que se darán a conocer oportunamente. El postulante es responsable de realizar el seguimiento de la publicación de los comunicados y resultados parciales y finales del presente proceso de selección vía página web de la entidad y/o correo electrónico consignado por el postulante.

✅📝 TDR DE CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS
✅📝 ANEXO 1
✅📝 ANEXOS 2, 3, y 4
✅📝 AUTORIZACIÓN DE NOTIFICACIÓN ELECTRÓNICA

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IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE REFUERZO ESCOLAR 2024

IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE REFUERZO ESCOLAR 2024

Implementación de la estrategia de Refuerzo Escolar en el marco de la RVM N.° 045-2022-MINEDU, RVM N° 148-2023-MINEDU y la Resolución Ministerial N.° 046-2024-MINEDU

Refuerzo Escolar: es un proceso pedagógico planificado y diferenciado, que tiene por finalidad responder a las necesidades de aprendizaje identificadas, respecto al desarrollo de las competencias relacionadas a las áreas de Comunicación y Matemática en los niveles de primaria y secundaria, este año se focaliza secundaria en todas las IE a nivel nacional.

📲 Secundaria Refuerzo Escolar: https://bit.ly/3vwSQfn
📲 Refuerzo Escolar Directores: https://bit.ly/4ctVHGw
📲 Refuerzo escolar especialistas: https://bit.ly/3VsLC6U

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INVITA A INTEGRAR EL EQUIPO DE EVALUADORES EN LENGUAS ORIGINARIAS 2024.

INVITA A INTEGRAR EL EQUIPO DE EVALUADORES EN LENGUAS ORIGINARIAS 2024.

La UGEL Melgar, a través del Área de Gestión Pedagógica y el comité de evaluación en Lenguas Originarias, se realizará la Evaluación del Dominio de Lengua Originaria (EIB) en el presente año, en tal sentido invitamos a los docentes para que se integren al equipo de Evaluadores de la UGEL Melgar, de acuerdo a los requisitos que se detallan:

REQUISITOS:
✔️ Constancia de Evaluación de dominio de lenguas Originarias con dominio oral y escrito avanzado vigente
✔️ Contar con experiencia mínima de dos años como evaluador en Lenguas Originarias en quechua

INSCRIPCIONES:
🗓️ 8 de mayo al 10 de mayo
🛜 Link: https://forms.gle/CXrUpXGkBeUnW31w8

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